Studie: ŠKOLY – vliv kvality vzduchu na výkon
Kvalita vnitřního vzduchu ve školách a vzdělávacích zařízeních má přímý a měřitelný dopad na kognitivní (poznávací – spojený s myšlením) výkon studentů. Výzkumy Harvard School of Public Health prokázaly jasnou souvislost.
Při překročení hladiny CO2 nad 1.000 ppm dochází k poklesu kognitivního výkonu o 10–20 %. To se projevuje sníženou schopností soustředění, zhoršenou pamětí a pomalejším řešením problémů.
Klíčová data:
- 14 milionů školních dnů ročně je v USA ztraceno kvůli astmatu spojenému s kvalitou vzduchu
- Snížení CO2 na 600 ppm může zlepšit rozhodovací schopnosti až o 50 %
- Optimalizovaná ventilace zvyšuje kognitivní výkon o 15 % a zlepšuje docházku
- Dá se očekávat (i podle našich měření ve školních třídách), že situace ve školách bude podobná i u nás či jinde v Evropě.
Kontext pro praxi:
Moderní energeticky úsporné budovy dosahují vysoké vzduchotěsnosti, což bez adekvátní ventilace vede k akumulaci CO2 a dalších znečišťovatelů. Kontinuální monitoring CO2 poskytuje objektivní data pro řízení ventilačních systémů a optimalizaci vnitřního prostředí.
Investice do kvality vzduchu ve vzdělávacích zařízeních má prokazatelnou návratnost v podobě lepších vzdělávacích výsledků a nižší nemocnosti.
Lepší vzduch znamená lepší podmínky pro učení. Tak jednoduché to je. A přesně proto se dlouhodobě věnujeme kvalitě vzduchu ve školách.
Čidla koncentrace CO2 – typ přímo pro školy
Již více než 20 let se specializujeme na vývoj a výrobu špičkových čidel kvality vzduchu - například čidla koncentrace CO2, organických látek, vlhkosti, teploty či prachových částic. Nabízíme také řešení pro detekci úniku chladiva nebo monitoring radonu. ...